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听陈桂炳老师讲《东亚文化之都泉州的历史底蕴》  

2013-10-18 23:37:44|  分类: 课堂心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       2013年10月18日(星期五)晴

听陈桂炳老师讲《东亚文化之都泉州的历史底蕴》 - jace - 山姆大叔的农场

 

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 第一次听陈桂炳老师的课,虽然声音不是那么宏亮,却是学术味十足。何年何月何日何地发生的历史事件,他都如数家珍,侃侃而谈。用清晰的时间线索,具体的历史事实,把讲课的过程给串联在一起。

生活在泉州四十年,至到今天才较系统地了解到家乡的历史文化。有值得自豪的三顶桂冠,有1982年,成为第一批历史文化名城的国家级荣誉称号,有2002年,世界多元文化展示中心的世界级荣誉称号,还有2013年,与韩国充州,日本横滨一起齐名的东亚文化之都荣誉称号……真是墙内开花,内香外更香!

为什么要研究区域性的历史文化呢?一是为了研究地区经济差异是否与文化差异有关?二是更好使文化搭台,经济唱戏更有效应。三是促进第三产业发展之所需,抢占文化的至高点。

第一次从历史的角度追溯泉州文化,从公元260年的东安县,到丰州,到泉州、晋江……,还原泉州历史的沿革,有助于清晰闽南文化的人文性格和民俗习性。一个上午都在探讨关于文化的东西,然而走出中山纪念堂报告厅,扑面而来的又是活生生的现实主义。晚上回到学校,除了到班督导晚自习,辅导学生梳里月考时存在的知识缺漏,还得参与高三年个别班级和部分学生的质量分析会,以及处理个别违纪的学生及家长。此时,文化与涵养显得那么的苍白与无力,仿佛又把自己置身于世俗的最底层。三个半小时的会议有效吗?把学生赶回家能解决根本的问题吗?发现问题→分析问题→解决问题的流程能得到贯彻执行吗?整天的忙乱是否与没有时间规划有直接的原因?

也许是读不懂,看不透生活与工作环境中群体的人文性格,所以,才使自己执着的心性一直处于一种无序状态。明知不可为,偏要为之,那么烦与累将是生活中的一种必然。文化也许改变不了一个区域的各种环境,但它是一种潜移默化的柔美之力,它可以渗透到社会的各个角落,家庭的每一个细节。也只有文化能改变一个人的心性,从骨子里影响他的一生。

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