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山姆大叔的农场

晋江黄家策的教育人生

 
 
 

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陪着孩子去参赛  

2014-11-29 11:37:21|  分类: 管理心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        2014年11月29日(星期六)阴

陪着孩子去参赛 - jace - 山姆大叔的农场

 

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 想参加今年晋江市小学高年级组小提琴比赛是9月初就决定的事,孩子参加这次比赛的目的是想通过它挽回两年前在小学低年级组的小提琴比赛没有获得较高名次。好胜心和不稳定的心理素质是绝大多数男孩子成长、成功、成才的最大障碍,一向自信十足的他也不例外。如何娇正这种功利化和急切的心性,无法通过说教来达成,更不是通过强制来落实。一切的教育必须通过实践、体验和感悟来渗透,促使灵魂的升华。

虽然两次参赛,他都是通过自己的努力获得学校唯一的一个参赛资格,但是,他从不敢轻视其他的参赛选手。从9月份起,除了正常的每周一节大课之外,还参加了两个学校的交响乐团的排练课和一节自加的小课,如此高密度的专业化训练是以往所没有的。所以,本次活动比上一次更加有信心,更有把握。然而,在昨天的比赛过程,令众人大跌眼镜。作为倒数第二个出场的选手,也许是没有午休的评委太乏了,打的成绩十分出乎人的意料,所以他愤愤不平地说。“由于五位评委仅有两个是小提琴专业老师,其他均是民乐老师当评委,去掉一位最高分和一位最低分之后,成绩均没有太大的悬殊,甚至明显拉不下去的选手的成绩也与别人相差不大,所以……”

等报完最后一位选手的成绩时,就已经知道今天的皆宜成绩不是很靠前,与两年前的位次相当。但是,还好有一个可以安慰他的奖项,否则,不知该如何安抚他。相比之下,他的一位琴友,仅差0.003分,就没有获奖机会,然而他父亲依然与我们一起等待了一个多小时,为的是给他拍一个颁奖时的照片。我要的就是这种阳光的心态,这种输得起的心态,奖虽然获得了,但是留下的却是一种愤懑的心态,一种指责不公的观念,这样的比赛就加重了小小年纪的他的心理压力。音乐本来是为了陶冶人的情操,是为了怡然自得,结果为了比赛,尤其是为了比赛的结果而懑懑不乐,那就失得其反了。

上午的天一直阴沉着,但是,本周的学生状态明显比前一周好得多,基本没有迟到现象,教师到位率也比较高。朗朗的书声,有序的管理,不同层次的学生各取所需进行相应的梳理与拓展,和谐之中需要的是内涵的提升和学习效率的保证。匆匆忙忙去给高一年学生家长联席会做了将近半个小时的动员讲话,立即赶到教学楼初一年九班的教室给化学“爱心班”的学生讲课,气还没有缓过来就开始对《化学反应速率》课标的解读,对相关知识的梳理,最后才是四道习题的评析。眼前的学生绝大多数是认真而配合的,只有极个别人依然处于十分松散状态之中。一旦纵容了,他将再也没有起色的机会。

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