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我的第164堂化学课——难溶电解质的沉淀溶解平衡习题课2  

2014-12-23 21:11:37|  分类: 课堂心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20141223(星期二)晴

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 昨天晚上难得可以拥有一个周一没有会务的自由,结果又被自己增加了一个学校安全员工作会议。本以为会议半个小时就可以结束,没有想到的是四个议程,把人都逼到极限。先是德育处对校园安全事故案例的盘点和三点要求,用了近半个小时。紧接着是街道片警对防诈骗案例的分析,又花了二十分钟。再接下来是保卫主任的三点强调,又用了一刻钟的时间。此时晚自习第一节课已下课五分钟了,我还说什么?重复,学生将素然无味,再强调,也没有新意,只能十分宏观地说明了学校安全工作的几个重要领域,一是食品安全,二是消防安全,三是交通安全,四是公共安全。防控的关键是提升每一个人的安全意识和必要的预防措施,安全的最大成效是不出安全事故。十分钟说明了该做什么,不该做什么和准备做什么。

晚上八点一刻回到办公室,盘点着案头的杂乱文件,一边寻找一份被遗忘的资料,一边把那一堆书稿重新整理一遍。请了同事帮忙给办室电脑装上YY视听软件,信息化种子校长培训已经开通了将近一个星期,我还没有进入指定的网络系统进行相关的研读,是否由此而造成其他学员的学习进程,还不清楚。当拿出练习册准备做题时,已是临近十点。一面做题,一面思考着第二题要给学生留下什么的习题去巩固所学的知识,又是翻阅《无机化学》书籍,去寻找能够适合学生实际的例题,试做,整理成文档,打印出来,作为课后的补充练习。十点一刻,两个班的科代表先后来缴交当天的作业,批改之后,才发现他们中有一部分缺乏深度的分析。没有混合后的溶液离子浓度分析,没有规范地列式,造成了在错误的公式中,代入数据,从而使得结果发生偏差。批完作业之后已近十一点,我再也不能逗留在办公室的那一平方米的狭小空间。即使坐到天亮,也忙不完手头的活。上海北京天津教育考察材料还没有开始动笔,周三晚上的化学竞赛课还没有备,周四下午的学生团课的PPT还有待于完善,协作组的期末工作前最后一次例会还没有定下来,北京的课件还没有下载下来,学科竞赛还没有落实报名,刚刚结束的末两天的会务材料还没有整理,周二的校园安全检查的条文与标准还不是十分熟悉,整个学校的德育工作的思路还没有理顺……

冬至晚上十一点的操场显得特别地清冷,除了极个别人还在那里跑步之外,绝大多数没有毅力的人早已作别了这漆黑得让人慌的空间。大脑经历了冷空气的浸染,显得特别地清醒。周围的人为什么中午十一点半准时下班?她们容不得别人侵占下班后的任何一分钟。不能说她们自己,也许这才是最会进行时间管理的一群。

上午7点50分,照常到南大门等候,十分钟之内步行到青阳街道教育办去汇合。然而,还是有人迟到而使出发时间再次推迟。二十多名检查人员,只认识两人,一是学生家长,一是自己十九年前的学生。一路无语,不是自己不愿意合群,而是确实自己与他们难有共同的话题。从第五实验小学开始起,到阿梅幼儿园,再到紫峰中学,最后到高登中学。虽然知道很多材料是临时创造的,但有的认真创造,有的则敷衍了事。这种互检一个重要的目的是促进大家的安全意识提升,要是真正认真起来,问题将百出。一个上午的时间行走于四个学校,这种走马灯式的检查,能检出什么重大的问题来吗?当然,给我最大的收获是经历了两所陌生的学校。第一次走进阿梅幼儿园,里面的设施与环境不亚于市区。第一次走进改造过的第五实验小学,令人有焕烂一新的感觉……

当再次回到青阳教育办时,已是中午一点钟。真是牛困人乏日已高,连续几个无眼的中午,把人整得疲惫不堪。回到学校时已近一点半,只好躯在会议室的沙发上,竟然使自己失忆半个多小时。正因为这一小段时间的休憩,保证了下午的课堂教学,保证了今天晚上自习课的质量。

下午从作业评析开始,分析了同学常见的错误,给出比较规范的表达方式。紧接着分析了练习册上的四个沉淀溶液平衡图像,解决了关于图像分析的相关问题。得出了图像中的曲线表示的是某一温度下两离子的沉淀溶解平衡时浓度相对大小,以数形结合的方式,使学生更加容易理解,蒸发溶液时溶液中离子浓度变化,因同离子效应,另一种离子浓度的变化情况。当然,在解决关于硫酸银饱和溶液加入硫酸钠溶液时的图像变化,还是学生的思维使我对问题看得更加深刻。当难溶物质处于非饱和状态,是没有平衡可言,也就不存在平衡的移动问题,我想这是我今天课堂教学的最大的一个收获。在评析过量反应的沉淀溶解平衡时,引入了一个“先死后生”的概念,即离子之间先发生反应生成难溶物质,再发生沉淀的溶解平衡,再利用沉淀溶解平衡的表达式进行有关计算。

 

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