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寒训第六天  

2015-02-12 17:18:23|  分类: 课堂心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        2015年2月12日(星期四)晴

寒训第六天 - jace - 山姆大叔的农场

 

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 天气逐渐回暖,但还是不敢忘记昨天的寒,更不能忘却最近这几年来寒暑易节时所受到的冲击。整个寒训已经进行到第六天,同学们看着高一年的学生不时有人中途请假回家,乡愁不断地萌发,回家的欲望开始暴涨,蠢蠢欲动之心被不断地显现化。还好绝大多数的同学的“延迟享受”比较强。为了更加有意识地也验证这个理论的正确性,我想出一个办法,把所有参加化学寒训的同学拍一张照片,通过竞赛、高考,仍至今天一段时间之后在各自工作岗位上的建树情况来加以分析。

上午第一节下课后,把学生召集起来拍照,经历了很长的一段时间,都难以把他们全部集聚在一起。一是最近这一个星期对他们的放纵,二是个别人突然的“离域”。等了很长时间,拍了两次,还是落下了“此事古难全”的历史性遗憾。我一直在反思,是什么东西使他们坚持下来,难道是我的“逼迫”,还是出自他们的自愿,或者是真实学科兴趣?一个星期,把基础化学系统梳理了一遍,他们能掌握多少,还是用消极的回应来满足彼此之间的那一点微薄的虚荣呢?

今天课堂教学的主要内容是分子结构、分子轨道理论、价层电子对互斥理论、屏蔽效应和钻穿效应、离子极化、配位化合物理论。所讲的内容尽可能浅显化,尽可能与中学化学进行相应的衔接,不敢做太深的理论拓展。学生开始玩起了手机,看课外书,做其他学科的习题、窃窃私语,或者独自一个人坐在那里傻愣。二十来位学生,有将一半是非晋江籍的,甚至有江西、四川、重庆。昨天是小年,思家是正常,为了那个承诺,不得不坚守到13号上午,这本身就是一种伟大的表现,学多学少已经不那么重要了,除了学科知识的获得之外,更重要的是这一段非凡的经历,是其他人所缺失的经历。有人曾说,“赚不到钱,赚知识;赚不到知识,赚经历;赚不到经历,赚阅历。”这总比在家玩电脑,睡大觉来得有意义。

上午课堂中,接到一个电话,被迫上午的课提前十分钟下课,目的是为了解决临时出现的问题。针对学科竞赛与CAP课程的教学问题,这又涉及到师资问题、福利待遇问题。了句话,根本解决不了一个系统性的问题,若匆促而草率地拍脑袋下结论,还是会出现诸多的后遗症。

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