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我的第214堂化学课——专题2复习课  

2015-04-15 22:43:43|  分类: 课堂心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        2015年4月15日(星期三)晴

从星期天下午起,一直在忙于那份“该死”的质量分析报告,终于在今天上午9点之前定稿,派送到文印室进行制版。虽然知道每一次质量分析都像一次炼狱,一次修炼,能使自己的能力得到一个提升,但是,想想这个过程,还是有些后怕。原因是它与很多学校工作交织在一起,使原有的工作与生活失去了规律。没有规律的生活节奏,是可怕的。

闲置在案头的那本《人生哲思录》已经有多日没有翻阅了,没有阅读的直接后果,就是给人带来烦躁,生活像突然之间失去情趣一样,茫失了方向。人分两种,一种有往事,另一种人没有往事。有往事的人爱生命,对时光流逝无比痛惜,因而怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切,注视即将被收割的麦田、正在落叶的树,最后开放的花朵、大路上边走边衰老的行人。这种对万物的依依惜别之情是爱的至深源泉。由于这爱,一个人才会真正用心在看、在听、在生活。没有往事的人,对时光流逝毫不在乎,这种麻木使他轻慢万物,凡经历的一切都如过即烟云,随风飘散,什么也留不下。他根本没有想到留下。他只是貌似在看、在听、在生活罢了,实际上早已是一具没有灵魂的空壳。

9点40分,在走向操场的途中,听说有人直接插手那件扰人的事情。修练得还不到上乘的我,还是流露出本就不该有的情绪。其实,我应该为此而感到高兴,有人愿意主动去解决,还考虑什么面子挂不住的事情。再说,转述的人,是否添油加醋,还不太清楚,何必拿别人的错误行为来责罚自己脆弱的心灵呢?

上午课前,还是记得把剩下的所有实验操作注意事项简要地解读了一下。关于试管实验应该注意些什么问题?如何取量,取多少量,滴管的使用,怎样规范操作,pH试纸如何使用,检验的一般流程是什么?

今天的课堂教学内容是复习专题2,但是,还没有化解学生关于电子云的相关疑虑。什么是出现机会,什么是机率,什么是概率,什么是概率密度,它们之间到底有什么关联?本节课,自我感觉比较满意的是解决了什么是能量最低原理、什么是泡利不相容原理、什么是洪特规则?如何判断具体违反这三个规则的实例?其他的习题评析都是一些旁枝末节的事。

课上到将近十二点,当赶到医务室取药时,却错过了时机。为了急着回老家,未能与两位语文老师一起与创新作文大赛组委会的陈老师很好地进行交流。回到家中,看着如此多的食物,却没有任何味口,难道自己的自制力已经强到可以抵御美食的诱惑?我想这种成分不大,关键是身体状况出现了问题。希望通过躯体的充分修整来调节这种状态,结果吵杂的四邻剥夺了睡眠,两次躺了又起……

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