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2017届高三年化学第132节课——省单科质检备考六 (实验跟踪卷评析)  

2016-12-31 17:40:24|  分类: 课堂心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    2016年12月31日(星期六)晴

晋级。昨天收到一封来自21世纪杯的短信“恭喜您成功晋级省赛,晋级通知已发至您邮箱,请经邮件形式回复参赛编码和姓名,谢谢!”这是12月18日儿子晋级参加第二轮泉州市级的演讲比赛的成果,小学三年级的那次比赛,被我吓怕了,从此再也没有过问他的英语成绩。从四年级开始参加校外兴趣班,虽然花了一些钱,但是能一直坚持下来,也是一件不容易的事。既然自己教效果不好,就得花点钱,顾一个“保姆”与他一起学习,一起游戏。五年级的那次国际比赛,给他学习英语带来动力与自信。从这一点看,天将眷顾那些有准备的人。从小提琴到机器人到电脑编程,经历过很多次的晋级选拔比赛,对他来说,算是见过大世面的人。从来不给他压力,只是给他一份支持,既然参加了,就得认真去对待,结果是一种副产物,一种检验自己努力成效的衡量尺度,更为关键的是从备赛的过程提升心理素质,丰富成长经历罢了。未来的路很长,要参加的比赛很多,只要认真,就是最佳选手。昨天晚上,帮他把函件打印出来,还得一个准备阶段,必须懂得轻重缓急的处事技巧……

实验跟踪卷评析。今天既是周六,又是西方的新年除夕,全校只剩下高三年还在坚守。第一节的课,学生不是处于最佳状态,也许是刚刚结束了昏昏沉沉的早读的缘故,也可能是刚吃完早饭,此时正是胃肠蠕动时期,大脑缺血缺氧而造成了精神状态低迷。到班上的第一件事,便是把电脑所存的资料进行删除处理,再为他们放最后一首每周一歌,张国荣的“偏偏喜欢你”有点低沉,正符合此时教室的阴郁氛围。先评析了2011年省质检卷,再解读2015年全国II卷的实验。学生的困难还是集中在化学反应原理部分,不会审题,缺乏对信息的提取、加工和整合,也就对那些新情景的试题束手无策。当然,有控制变量法的实验文字表达,也不是平铺直叙地进行,必须理解命题者的意图,才不会答非所问。

一个午的总结反思。星期六下午,所有的学生都休假,校园重新回归安宁与寂静。三点钟,独自一个人占据一层楼,思索着即将过去的一年,有得也有失。管理工作上取得历史性的突破,专业成长上也有阶段性地提升,家庭生活也更上一个台阶。孩子上初中了,经历了小提琴、英语演讲比赛,得到很大的锻炼,学生成绩一直处在进步当中。在同事的说服下,六月份购买了首改房,虽然再度当上房奴,但是从最近的房价发展趋势,似乎又是一件正确的决定。个人完成了泉州市学科带头人培训、福建师大的名师专业发展培训,完成了一个国家级和一个省级的课题结题,入选泉州市名师培训团队,为下一轮的专业发展创造了一个新的学习机会……明年,必须有新期待,在专业发展上,在论文和课题方面要有新的突破,争取更高的发展平台;在家庭教育方面要有新的设计;在管理工作上要有新的亮点……

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