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2017届高三年化学第46节课——碳、硅的酸  

2016-09-16 11:18:08|  分类: 课堂心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    2016年9月16日(星期五)晴

2017届高三年化学第46节课——碳、硅的酸 - jace - 山姆大叔的农场

 

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 台风过后。昨天晚上,把即将来访的客人落下家中,直到把那份稿件的初胚确定完之后,才安然离开工作室,此时已过十点半。回家时,亲戚早已离去,留下一晚上的愧疚。最后一个小时能干什么,美国大片,没有什么意义,还是演绎一个人的英雄主义。打开视频,去聆听易中天的“儒道之争”。清晨可以不用那么早起床,因为学生可以七点五十分才到校,又因为还在假期中,可以不用去打卡,所以多了点自由的空间。七点四十五分钟的年段,还有点稀疏。此时能到位的,也只有一半左右。三班的一位女同学,懂得自动拿起工具收拾台风过后在走廊上留下的残局。刘段长早早候在年段室,对学生的对位率一脸无奈。七点五十分,没有课的颜主任还是到班来了解班级的出勤情况,我只能播放《鸿雁》,以进入化学课堂状态。

碳、硅的酸。今天课前没有请学生板演,只要求他们对刚刚发下去的习题进行回眸,并根据自己情况提出哪些题目需要评析。铃声响起之后,还有近十名学生没有到位,这是早就预料到的,没想到的是一刻钟之后,基本上都能到齐。四班的学生对选择题的评析需求比较多,除了那道分析溶液中的离子的转化过程之外,还要求讲几道不成问题的问题。既然有求就必须回应,否则就不成答疑了。用了近二十分钟的时间在梳理碳酸及硅酸的结构、性质、制备和用途。为了解决硅酸的用途,插叙了集装箱货运为什么要加干燥剂,从化学的角度看,干燥剂与防腐剂之间的差异在哪里。本来是想把碳和硅的盐一并讲完的,看到学生的状态,适可而止。很多老师都觉得刚刚返校的课不好上,今天一二节的化学课调动得还可以,不可再无限制地加码,否则又将大打折扣。

批阅文件。上午上完课,没有继续留在年段室值班,因为有很多“急件”要处理。打开电脑OA那一刻,足足有二三十个文件静静地躺在那里等待处理。其中最多的当属台风的急件。由于如今已是风平浪静,所以急件也就没有那么急了。一直期行的信息依然没有出现,出现的尽是一些烦心的任务。

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