注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

山姆大叔的农场

晋江市第一中学黄家策的教育人生

 
 
 

日志

 
 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一  

2017-11-13 17:48:58|  分类: 体验感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
   

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 

表彰大会|荣誉代表认可,价值在于过程的展现——我的“教育领航”学习之旅八十一 - jace - 山姆大叔的农场

 2017年11月13日(星期一)北京,晴

学期过半,期中考后,对教师教学效果进行诊断,对学生学习情况进行分析表彰,是学校中一种必不可少的教学管理常规。什么样的教学诊断是有效的,什么样的表彰才能真正起激励作用,成了我感兴趣的话题和关注的焦点。

《北京十一学校行动纲领》明确提出:“评价最重要的目的是促进评价对象的进步。质量检测的目的是为了诊断教学中的问题,为改进教学服务。”评价的目标的是为了引导学生进步,让学生认清努力的方向,明确前进的目标,落实学习任务,养成反思的习惯。何为表彰?表扬并嘉奖。表彰为何?为了价值引领。一个没有经过深思的表彰大会,即使再隆重,也只能算是华丽外表下的一种形式。弘扬什么?表扬什么?激励什么?等内容的设定要受制于表彰的思想和主题。

没想到北京亦庄实验中学2017年初二年级第五学段表彰会是以屈原的诗歌为主题,以弘扬中华传统文化为载体穿插进行的。本次表彰会不是由学校组织,也不是年级主任主持,而是由学生会自主管理学院来实施,在会上进行表彰的项目有行圆标兵奖、过程性评价奖、规划落实奖、学霸奖等。这让我开始反思自己所组织过的不知多少次的年段表彰大会,十八年里,模式相当,主题大同小异,一般先是年段长宣读学习成绩优秀的获奖者名单,最多再增加学习进步奖名单,紧接着是优秀学生们依次登台授奖,其次是优秀学生代表介绍学习方法,领导提要求谈希望……到底有多少学生对这种形式感兴趣、受激励,至今没有调查。议程为什么没有作太多的改进?习惯使然,思维定势使然,还是人的惰性使然,还是环境使然?或是因为这已形成“传统”。

北京亦庄实验中学,一改让少数学生受到激励,多数学生当观众的现象,把表彰会当作一种课程来组织,挖掘每位学生的才华和潜能。在教师的引领下,学生自行组织,分层分类实施。把舞台真正交给学生,每位主持人和参加演出的学生都身穿古代服饰,台词围绕活动主题,演出的节目与历史年代的文化相关与屈原的诗歌相配,让每位的与会者进入中华传统文化的意境之中,体会优秀祖国历史文化的博大精深。在整个过程融研究、教育、展示于一体,让学生会学探究,学会学习,学会表达,能力在活动中得到了锻炼,思想得到了提升。真可谓没有活动难以教育,他们正以一种体验式的活动方式,让教育思想渗透在学生的心坎上。

表彰也是一种评价,评价内容应该是多元的,既有学习内容的评价,也有学习态度、学习习惯的评价;既有过程性评价,也有终结性评价。如此多的方向,作为管理者,却必须做出合理的选择,评价那些我们真正想要的东西。从奖项设置可以感知,设计者明显指向了学生学习的全过程,包括学习规划、学习过程和学习结果三个方面。这种顶层式的设计旨在引导学生养成良好的学习习惯,《你只是看起来很努力》的学生演讲,让我们体验到组织策略者想对学生自主学习形成一个良好的导向思想。它有别于普通的学法讲座,也没有师者劝学般的要求。张策:“长得帅的,长得漂亮的基本都没考好,你们考得怎么样?”的开场白一下子就吸引了台下很多同学的欢呼!马上就得到很多人应和般的共鸣。让那些本次考试没有发挥好的同学们在一个心情比较舒缓的状态下去接受他的学习建议,真不知道他是有意识地运用了心理学,还是下意识地触及了学生的心理需求。相信以这样口吻的推介式演讲,更容易得到那些学习一时没有跟紧而又想上进的同学的认同。

表彰会的形式背后是一所学校的教育理念和育人思想。一直以来,我们对学生的优秀都很“吝啬”,不是设定的标准太高,就是条件苛刻,为什么不用多把尺子丈量学生的优点呢?为什么创设更多的方式去唤醒激励学生呢?荣誉代表着认可,但真正的价值在于评价过程中学生具体的展现。

 

  评论这张
 
阅读(75)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017