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冬日逐寒——我的“教育领航”学习之旅108  

2017-12-10 22:54:12|  分类: 体验感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20171210(星期天)北京,晴

昨天晚上,开着定时评书广播,几点睡去,自己也不清楚,只知道早晨醒来时,已是上午八时。小时候一直不理解,父母为什么可以那么早起床?为人师很长一段时间之后才明白,叫醒他们的不是闹钟,而是生活和责任。每每想到这儿,即使太阳的光线还被关在窗外,被窝里还是暖烘烘的,今天也没有外出参访的计划与任务,还是不会任由自己无节制地懒床。立刻翻身起床,打理自己,清洗泡了一个晚上的衣服。以最便捷的方式打发自己的空胃,就开始投入到今天一个人的修行中去。

把手头仅有的几本书拿出来,一本一本地蚕食,算是消除前期所欠下的债。当要把它们一一登记在案时,才发现今年的阅读量严重缩水,甚至出现整个十一月份,没实现任何一本书的完整阅读。2017年,先是毕业班教学,后是外出跟岗学习,年关将至,这一载的阅读总量却不及往年的一半。

自责是没有用的,只有调节自己,使精神状态处于活跃区,让每天的学习都可以内化。这一天,书是翻阅了不少,累了就变换另一种学习方式,或储备信息,或整理素材,不让自己闲着。现在的科技发达,各种资讯满天飞,只要愿意,随处可得。对信息不会作取舍,就是不会学习的表现。自从参加工作之后的学习,最关键还是规划。人的一生都要自己来安排,不论是学习规划还是人生规划。要去规划这一天、这个星期、这个学期、这一年,甚至是整个人生要怎么过。做选择的时候眼光要放得长远一些,站在一个更高的位置。有些时候,我们会被眼前的困难或者诱惑所左右,眼前的东西经常会被放大,但是实际上等到过了这个阶段之后再回去看,就会发现它其实不应该在那个时候对自己的选择起那么大的作用。

直到今天,才打开几天前在群里发布的《泉州市教育领航团队课题申报汇总表》文档,重新审视曾经花去我一个国庆休假时间去做的课题规划方案,似乎才从迷茫中清醒过来,到底未来三周时间的路该怎样去走。每个人都有小时候,会走弯路,会错失良机。蝴蝶的小时候是毛虫,只有伤过痛过,才能结成茧,之前那么丑陋的毛毛虫也会有化成蝶的时候。

对年轻人来说,最宝贵的是时间,年轻的优势也就在于他们更多的时间,我已过了不惑之年,没有了这方面的优势,我不能与他们拼时间,只能与他们比坚持。时间是最有价值的,拿什么东西都换不回来。因此,每一天的时间都应当过得有意义,都应当用来做应该做的事。当然,应该做的事不一定全部都是学习,需要运动、需要调整、需要玩,以及和同学朋友聚会、郊游等,这一点我做得很不理想。已经连续三天没有吃饭了,从星期五中午起,顿顿是面食,不是重庆小面,就是河间驴肉面,最寒碜的当属用开水烫过的方便面。就这几天,似乎才突然意识到,除了米饭之外,还有那多东西可以充饥,一粒苹果,一盘花生,一杯冲剂。外面再冷,觅食行动再不方便、再多么费时,也不能再过这种没有品质、简约化的生活。阅读时,眼睛看花了,身体困倦,临时做出出去走走的决定,顺便寻找有饭香的地方。

穿上厚重的羽绒,戴着肥胖的手套,走出7天连锁酒店,走进那刺骨的寒风中。在小区门口的四海路,一时失去追逐的目标,只是凭着感觉去逐寒,像是要穿梭那渐远的岁月,攒住落日的余辉,只留下一段京郊冬日里孤寂与凄凉的经历。

119下午,第一次到达亦庄时,大巴车路过南海子公园,那个标志性的牌楼一直印刻在我的脑海里。这里是南海家园二里,对面是南海家园一里,这群住宅区应该离公园不会太远。没有借助手机导航,只想用最原始的方式去探访。走到四海路的尽头,拐入泰河路,融入亦黄路,一路上很难遇到一个能问话的人。在红绿灯十字路口,走近那位顶着寒风执岗的大叔,他善意地告诉我,南海子公园,再往前两百米就是了。

公园北环路很宽,过往的车开得很快,尽管是穿着俏色的羽绒服,过斑马线也得左顾右盼,以免遇到冒失的司机。刚出门还以为走一段路身子会热乎起来,就不怕冷了。身子是不冷了,但是外露的脸缰了,头麻了,冷得有发痛的感觉。没有围墙的公园,到处都可以进去,但还是找到了一个像样的入口,沿着那曲径铁栅栏进去。此时太阳已经没入远山的背后,映照在园子里的暖光还没有完全消退。脱下其中一只手套,取出手机拍下沿途的美景,又立即把手套戴上,气温真的太低了,手指头冷得受不了。园子里的树光秃秃的,没有什么看点,只想找到印象中的那座牌楼,也不知道这座新开发的园子有多大,一时没有意识要去查看路标。黄昏中的公园,人很少,一小时的行走,相遇的人不超过十个。只是盲目地跟在一对年轻人的身后前行着,就这样保持一段距离的跟随,连我自己也担心是否会被怀疑是一名跟踪者。

踩着还未全部枯死的草坪,从鞋底可以感受到草被辗压变碎的疼痛。越过那座人工的小山坡,首先映入眼睑的是一个湖,湖面荡漾着反射落日余辉的波光。远处的桥,近处的枯柳,让我想起了马致远的《天净沙·秋思》那首小令。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”虽然此次进京求学算不上凄凉悲苦,但总想利用这次学习机会,体验一下北方生活情趣,填补过于单一的心境。与其说是来游园,不如说是来逐寒觅冬,充分感受南方所没有的“枯”“老”“昏”“瘦”汇聚在一起的凄清悲愁情调,寻找冬日里的艺术风情和亲历场景的独特之美。

天色渐昏,也没有去探究这是池,是湖,还是海。只是绕着这片水域的木栈道静静缓缓地走着,想把这里的景色和生活中的某些经历关联起来,思考学习、思考工作、思考家庭,思考人生。没有人干扰,也不会有人干扰,因为这么冷的天气,几乎看不到有人到这里晚练。沿途有线广播的音箱里传来若隐若现的乐音,使这片空间虽冷而又不至于寂。走到一座石拱桥,天色已灰暗,即使天边还有残存的余光,也看不太清远处的景物。泛白的远处水面,隐隐看到一小洲,不时传来野鸭发出嘎嘎嘎地鸣叫,是在招唤热恋中的情人,还是呼喊离群的孩子,这些都不重要,重要的是它们给人留下挑战寒冷、展现生机的印迹。

静处是最能享受时间的长度,品味生活的厚度,尤其是独自一个人,远离人事,暂别烦恼的时候。一个小时的逐寒经历,想得最多的是那句台词:我不要只是生存,我要活得有意义。虽然也会去想工作上的事,思考那些教育大事,中学教育的本质是什么?为什么今天的中学教育会呈现这种形态?未来的中学教育将去向何方?中学教育研究和实践有什么价值追求?该如何用行动去诠释什么是真正的素质教育,怎样做才有可能接近素质教育?什么样的学生实践才能走近素质教育理念?最终还是落脚在自身,我的教育重心是什么?我下一步的教育轨迹该如何去勾画……

目光直视着远方的水面,任凭思绪飞扬,就这样孤身一人沿着栈道走着走着,也不担心是否有安全的隐患。在思维呆滞迷离之际,才发觉周边的路灯都亮了,与远处的楼宇散射出来的灯光连成一片。与一个多月前的长阳相比,这里成了天街,不但驱走了黑暗,还能抚慰心惧,消散心烦。回来的路上,找不到比“博泰兴饭庄”更合适的地方,只好原途返回。叫了一份盖饭,在两只店主小狗的注视下用餐,它们那双等待投食的眼神让我久久难忘。两个小时的自我放逐,用以纪念即将逝去的亦庄生活,这是一种什么的体验啊呢?

回到酒店,收到娟娟师发来的催稿微信,虽然早已把自己从作业中解脱出来,但是面对任务,也是得及时地去应对,更何况是一件无法回避的责任。有人说,忙碌是一种幸福,它让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,它让我们真实的感受生活;疲惫是一种享受,它让我们无暇空虚;坎坷是一种经历,它让我们真切的理解人生。似乎这四个词,我全都亲切地感受到了。

 

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