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晋江市第一中学黄家策的教育人生

 
 
 

日志

 
 

优秀是这里的常态——我的“教育领航”学习之旅四十七  

2017-10-10 19:29:45|  分类: 教育杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20171010日(星期)北京雨转阴

连续两个晚上出来兴风作浪的蚊子终于隐匿了,是因为过度阅读导致了身心疲惫不堪,一粘床铺就到天亮,致使那恼人的蚊子有机可趁?还是因为天气实在太冷了,使得蚊虫也失去来出游逛的欲望?至今没有闲暇时间,也没有心情去考究,只知道昨晚拥有一个安稳的觉。从午夜零点到清晨六点四十五分,算是有一个比较合理的作息,相比在学校工作的作息,却还不是最为科学的。

一个晚上阅书超过两个小时,效率就开始降低。虽然文本当中有许多自己感兴趣的话题,但是脑子不好使,进展很慢,印象不深,只好变换另外一种学习方式。从视觉性的学习,切换到听觉性的学习,这是最近才涉足的一种新学习领域,只可惜还得通过手书,才能留下痕迹。单纯通过听来获取信息,除非是娱乐,否则要掌握某些细节,难度很大。

上午步行了十五分钟到学校,虽然身体一时有点发热,但没过多久就感觉得莫名的冷。有人从网上了解到,北京郊县这两天开始下雪了,怪不得身体总热和不了。邀上一两个同伴去听课,教室的人气大,可能更暖和些。其实,这种“趋暧”的号召是基于这样的一个观点:“只要走进教室,一定有收获,比十几个人呆在一大间办公室里的收获会更明显些。我也很认同一群人的路可以走得远些,他们曾给离家漂泊的孤落之心带来几许的宽慰,但是学习却不能仅靠成群结队的热闹场面来完成,还需要独立思考,还得有拥有静心的时空。

走出E209,就是新收获的开始,也是新体验的起点。一个上午,除了听课,就是听讲座。台上一个个貌似平凡普通人,如果认真“探究”,能够发觉个个是非凡之人,起码在我的眼里是了不起的人物。单一个生物学科,就有三位女博士后来当老师,如此高的学历,挂在嘴边的话语竟然是“修炼、修炼、再修炼”,一位已经把书都读到头的老师还如此强调修炼,我们又有什么理由放弃对自身专业成长的追求呢?专业成长之路,对我而言,不仅仅是一连串的头衔与光环,学习机会才是关键。这种机会只能靠自己去把握,谁也无法给予彻底的关照。

会后,同伴们一直在热议她们转行的各种理由。难道她们的转行真的是朝着北京四中的名气和文化积淀而来吗?只因为这是一所教书的学校,一所育人的学校?应该没有那么简单吧?

“这样的转行是否使自己已经修炼得如此高深的专业偏废掉了,会不会感觉可惜?”个别老师还紧抓不放地追问。

“除此之外,还因工作上的压力问题。我的老板做科研时,每天从早晨七点到晚上十二点,没日没夜地努力着。这种高强度的工作不是我想要的生活......她只能十分尴尬地回应。

对这样的答案,大家还觉得不够强有力,难以佐证她转行的真实理由,午饭后的休息时间,这个问题又再次成了大家热议的话题。有些人既然作出了近十种的猜想与假设,或为户口,或为家庭问题,或为经济收入......,但是又一条条被人给否定掉。其实,生活是没有标准答案的,只是每一个人对生活的理解不同,对教育的理解不同而已,这是一个人的价值观问题,没有必要作科学的假设与科学的论断。教育,就是一群能量相当的人在一起的修行,找了到最合适自己的生活与工作定位,同样可以谱写精彩的人生,为什么一定要为着某种美丽的荣光而艰难地苟且着。倘若一名老师都没有通史找不到现实中最真实的自己,又怎么能引领学生去不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄,只为修身呢?

这里还有很多不露声色的“世外”高人,有来自清华、北大的高才生,也有来自国家队的游泳健将。他们低调得不经别人介绍很难看到他们的光芒,正因为这种谦逊,更显现出他们的高贵。虽然他们的工作经历可能没有“领航团队”成员那么多,但是他们的境界绝对不比作何人低。因为,令人感动的每一个教育时刻都与他们追求极致、追求卓越的态度有关。“从初一年的小豆豆、到高三年的少年少女,一路陪伴,彼此成长。”在一个又一个生动的故事描述中,体会到她们言词中充满着对学校的喜爱,对脚下这片土地的挚爱,对所教学生的真切之爱。当一个老师把优秀当作自己的生活常态,其教育效果会差吗?把优秀当作生活常态,这是“北四分”“以人育人,共同发展”教育理念的派生物,这难道不正是我们所想要的主流校园文化和对理想教育的追求吗?

 

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