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山姆大叔的农场

晋江市第一中学黄家策的教育人生

 
 
 

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修行54天,遇见成长中的自己——我的“教育领航”学习之旅五十四  

2017-10-17 19:41:16|  分类: 教育杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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54天的小结,遇见成长中的自己——我的“教育领航”学习之旅五十四 - jace - 山姆大叔的农场

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20171017日(星期)北京,阴

走在清凉的北京房山长阳街头,没有中心城区那种拥堵与忙碌,给那些一贯忙碌的人多了几分的闲适。刚刚步入长于路,看到的除了赶着进城去上班的机车,还有马路边晨跑的中老年男女。拐角处的体育公园不知什么时候,那些体验了近两个月的广场舞音乐又悄然响起,虽然只有三五个大爷大妈,他们也能浸浴在这种自怡的氛围里,乐在其中。公园门口的那辆流动的“皮具护理修鞋店”的“房车”,不管风雨,不惧生意清淡,总能准时营业,为的是给人一份贴心的便民服务。长阳半岛小区门口的那位保安小哥,照常用“你好”给你送上最热情的问候,不管你是路过的,还是这个小区的业主或是访客,都可以享受到他尊贵般的招待。七点半,幼儿园门口总是聚集很多等待开门送孩子上学的家长和学生,路上还有络绎不绝老小组合,亲子组合,她们以一种特别的方式陪伴着花朵们慢慢成长。那个未知名的十字路口小“农贸市场”还没有完全退市,几名主妇们围着几个菜农与渔贩挑选着一天的食材,她们相伴着这个临时的“早市”相生与消散。路上,偶尔能见一两个人中年男子或妇人在溜狗,此时此刻不用赶着去上班、不必送孩子去上学,又能把身边的宠物侍候得如此招人喜爱的闲情之人,不是贵族定有特别的原因。一路上,除了小区的保安,难以见到交警,虽然很多路段被封闭改造,但是还是能让人感觉各个街区是比较通畅,既没有抱怨,也没有嘈杂的喇叭声响,这就是京城人的素质。我得感谢周边的这一切,五十四天的相伴,让我重新认识生活、熟悉生活、理解生活、感受生活,思考生活。在即将结束这里挂职生活之际,不知道为什么又产生了一种莫名的依念。不但汲取这里一切与教育有关元素,也吸纳这个地方的气息与文化,把它积淀在脑海里,用生命滋养着它们,让它们与自己共生。自从昨天被导师通知,本周之内将要对我挂职期间进行评定,让我梳理一下都参加了哪些活动,在哪些岗位体验过。此时才意识到我们即将离开这所开始喜欢上它的学校,不知道将以一种什么样的方式与它道别,让这段不凡的学习经历成为一生永恒的思念。

今天的工作任务很多,要听三堂课,参与一个大会,还得完成每天既定的作业。虽然每件事都被逐一落实,但是对自己所完成的事并不别特满意。花了近两节课的时间在做学习梳理,虽然撰写了一份六百来字的评价报告,却在临别之际发现所预设的目标完成质量不是特别高。每天也都没有让自己闲下来,甚至有点强迫症的感觉。忙碌了、体验了,细细思量,总感觉不是事事高效有用,深刻和精准远没有达到理想状态。上一周从图书馆借来的书,一直躺在眼前的桌面上,明知道里面有很多精美的词藻与论述,但是每天绝大多数的时间没有办法拥有一颗平静的心,无法深入去阅读,若强行进行,只算是用一个比谁都清楚的手段在敷衍自己。读书之前,常常忘记了要想一个问题——为什么读书。目的决定一切。如果只是为了消遣,那么随便读读当然无碍,如果是为了更加深刻的认识自己,增加智慧,或者为了解决人生困惑和教育方法,那么就按目标来,一步一步踏踏实实地读相关的书,教育学,心理学、哲学,甚至是神学。寻找真理的路径往往艰难,如果什么书容易看,就去读什么书,即使读的再多,也只是浪费时间。读诸子,读哲学,读心理学,读不懂,可以每次读上几页,重要的是坚持下去。读书不要有畏难情绪,只要有目标,沿着前进,即使读得再慢,也比盲目的散读有价值得多。王小波的一句话震醒了我,“一种学问、一本书,假如不对我的价值观发生作用,就不值得一学,不值得一看。”我每天教育观察的思考不也应该是这样的吗?能把这里校园里的每一个角落,每一个细节都能尽收眼底吗?我想,我们应该只探访那些咬伤我们、刺痛我们的教育细节。这样的实践性学习,才有价值,这也是来北京学习第一阶段最大的觉悟。

虽然来北京是一种脱产学习,但是这里还是一个复杂的世界,真可谓树欲静而风不止,人在江湖,身不由己。团队有团队的好处,因集体而受重视,若把每一个个体的资源,叠加、整合又可以形成一种新的资源,也应证了“一个人可以走得很快,一群人可以走得更远”这句话。但是,既然团队,就得考虑人与人之间的关系,不但得考虑协作,得有配合,有迁就,有妥协,甚至得作出牺牲。当一个人,一旦没有了主见,不会利弊权衡时,就会被淹没在茫茫的人群当中,我看到了这种现象,也在力求不让自己偏离主干道。最终也只能磕磕碰碰地朝着目标在往前走,在且行且思中,认识自己,清醒自己,成长自己。

今天下午,参加了北京四中房山分校教师学校第四期第六堂课,主持人用温暖与平和的方式道出了自己第二次站在这个智慧的圣坛上做主持得感恩于自己的成长,三位“二线”教师用心用情地展示与表达了自己的工作,让我十分认同“人生最美的相遇是遇见彼此的成长”。我总觉得她们不像是在做工作汇报,她们是更像是在谱曲,在作诗。用自己最熟悉、最专业的音律与歌赋,去叩响与会者的心。从她们的发言,从发言中透露出来的信息,让我看到了这是一批修养高品质的人,在做着高品质的服务。“高品质的服务,一定是遵循学校教育教学理念的,一定是规范的,严谨的,同时又是开放的,可供参与和学习的,一定是需要团队不断进步的,一定是有序、和其他部门默契配合的。”似乎不只是告诉所有的与会者,而是告诉所有做教育的人。没有这种思想、意识、理念和格局,最多只是在教育管理领域里做一些修修补补,小打小闹,一段时间之后,各种弊端还是涛声依旧。我来“北四分”看到什么,学到什么已经不那么重要,重要的是自己的教育价值观有没有发生转变。思想在头脑时候还不能称为思想,当思想落实在文字上时候才是思想,当思想转化为行动时才有价值。

 

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