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山姆大叔的农场

晋江黄家策的教育人生

 
 
 

日志

 
 

望月思本  

2018-03-02 23:52:46|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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望月思本 - jace - 山姆大叔的农场

 

201832(星期五)晴

今天是在新工作岗位的第五个工作日,似乎逐渐明白了为什么有些人不读书原因。并不是他们不想读书,而是真的挤不出时间来读书。虽然所读的书可能是碎片的,也可能是系统的,可能是学术性的,也可能是消遣性的,可能是有视野的,干货的,但绝不能几天之内目不识文。从上周末到今天,除了睡前靠一点文字来催眠,还真没有把读书摆上每天的作息中去。每次上班时,总会随带点东西到办公室,但是捎过去的书并不多,因为那是办公场所,根本静不下心来读书。只做十几二十分钟的短时阅读,很难深刻,效果不佳。一个寒假的阅读量,严重缩水,负债累累。

直到今天上午才算把高三年的化学课听完。即使每天都去听课,每一节课后都及时地进行反馈,并发动很多老师也参与其中,总还感觉杯水车薪。若不是时间紧迫,真该举行一个“课堂教学有效性”的专题教学诊断培训会,既点评又引导,使课堂教学有效性提到新高度。一个人埋头走路,确实在某种程度上,可能会走得很快,但不会走得太远。而如果一群人走路,有了他人的陪伴,相互帮扶着,就一定会走得很远。从今往后,我不能再成为那个孤独的行者,而应力求成为一名合格的牧羊人。众多的经验教训告诉过我,应该培养团队合作意识,而不只是树立个人英雄主义标兵。

作为校长,不能仅把听课当作主业,还得兼顾其他。如何盘活现有的教育资源,提升教育质量是这一周以来绕不开的话题。多人献计献策,各种智慧有来自内部的,也有来自外面的。上午有人前来洽谈教育合作,算是一种机会。在这些问题上,我总把握一个原则,只要能促进学生成长,推动学校发展,又有什么不可尝试的呢?当然得多思多虑,不然好处怎么有可能自动送上门来呢?只要合法双赢,都得去努力改变,不变就只能维持原状,变才是根本。变,当然得往好的方向发展,变,一定存在风险,没有风险,也就很难发展。有人等着失败,有人骂着失败,有人尽了力后失败。最差的结果无非是失败,却是三种不同的人生。如何面对人生,似乎不是一个太难的选择。

上午梅岭街道主任开完会之后特意到校与新班子成员见面,第一次见面,不但感受到他对梅岭家事如数家珍,还感受到一位年轻有为的梅岭领导对教育独特的情怀,同时也还体会到一种站在高端上的思维理念。虽然他没有对我的思路给出十分明确的建议,却给我一个的格局观的思路和强有力支持的暗示。这也又成了我进一步论证,调整工作思路的重要原因。我知道不是所有坚持都有结果,但是总有一些坚持,能从一寸冰封的土地里,培育出十万朵怒放的蔷薇。

下午行政会,仅有三个议题,却开了两个来小时。我还是坚持认为应该舍得花时间对评估标准进行详细地解读,因为这个过程本身也是一种学校教育管理的培训。没有常规管理,何来创新。我亲身经历过,记忆犹新,不能再留遗憾。一所学校的管理,除了德育常规外,还有教与学的常规。一个星期的教育观察,不能再把封存起来,等待秋季再解读,那样可能就失去意义。从早自习、白天课堂、晚自习的学生表现,到教师的课堂教学现状和教学行为,虽不点名,却必须给予导向性说明,否则会错失一个学期的时机。走出会场,反思那句话:“最容易成功的人,一般不是才华横溢的人,而是最能以亲切和蔼的态度给人以好感的人”。从这一点看,差距甚大。

下午陈校长来访,在行走之间,他用自身丰富的管理经验给出了十分开拓性的建议。从他身上我学会如何去肯定,如何去发现美的东西,也学会如何以独特的思维和全局的观念思考问题。这种现场感的分析与指教,使小打小闹的我感觉相形见绌。握手话别之后,深感那本未曾触及的“大格局全书”势在必读。送走所有的人,天色变沉,校园里顿时宁静了下来,当一个人走出校门,还在反刍着一天的思索。有时我们的思考可能被混淆,但是感觉绝不会欺骗你。

今天是无宵节,回家路上,到处人头涌动。可以说是万人空巷地挤进那百来亩的五店市,给周围的交通带来很大的压力。回到家,抬头看到不远处的教学楼,灯火通明,原来这里的元宵依然无假。虽然晚上可以不必再忙碌,利用偷闲地时间去南门口理发。室外是拥挤有人群,室内三个座位却闲置着。说明选择这个时候出去理发是对的,不必等待,不浪费时间。但是刚刚理完发之后,就被一通电话把所有的心情搅乱,再也无心欣赏当空的明月,更无暇品味逐渐被轻雾弥漫街景和不远处的花灯。一个又一个电话之后,无奈地望月思本。思考教育到底是什么?教育的本质是什么?除了教书育人,教人用意志战胜欲望,做一个顶天立地的人之外,还要做些什么?是否有纯粹的教育,要以一种什么样的心态去做比较单纯的教育?直到这刻,也不知道还有多少人午夜时分为一个人忙碌奔波着,这种牵挂又是另一个压力与负担。

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