注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

山姆大叔的农场

晋江黄家策的教育人生

 
 
 

日志

 
 

教师专业发展规划从见习期开始——我的“教育领航”学习之旅185  

2018-04-12 19:42:46|  分类: 团队建设 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
教师专业发展规划从见实期开始——我的“教育领航”学习之旅185 - jace - 山姆大叔的农场

 

教师专业发展规划从见实期开始——我的“教育领航”学习之旅185 - jace - 山姆大叔的农场

 

教师专业发展规划从见实期开始——我的“教育领航”学习之旅185 - jace - 山姆大叔的农场

 

2018412(星期四)上海,晴

“教育大计,教师为本。”这是众所周知的道理。从某种角度看,说到底,学校里最重要的因素还是人的因素。办好一所学校最根本的一条是抓好教师队伍的建设,要培养和造就一支素质精良、专业学术造诣较高的师资队伍,各个学科都要有优秀的学科带头,学校的教育质量才能整体提高。没有教师的发展,就没有学生的发展,对学生的成就来说,教师质量的这个变量远比其他变量重要的多。然而,罗马城不是一夜就可以造成,一名教师的成长,也需要有量的积累,最终才能实现从量变到质变的转化过程。

去年在北京跟岗学习的两所中学都十分的年轻,教师也十分的年轻。然而十分遗憾,没有机会体验“北四分”新入职教师为期一年的系列培训,在北京亦庄中学也无法整体感受新教师培养的方式。在上大附中,建校历史虽然也只有十五年,但是作为上海市见习期教师的规范培养基地,她让我们感受到了如何使一名见实期老师在短短的一年当中快速地成长。

今天是上大附中见期教师教育教学汇报工作日,从上午七点五十分的第一节,一直持续到下午三点,连续听了生物、数学、地理、语文、历史五堂课,观摩了粉笔字板书展示和“我的教育梦想”演讲比赛,把一年当中所锻炼的教师基本功在评委面前进行亮晒。我一边感叹上海见实期教师的不易,一边羡慕追求上进的上海见期老师的荣幸。他们与我们一样,一年的经历,过程虽然是痛苦的,但是成长将是明显的。

我阅览了《上海大学附属中学2017学年见习教师规范化培训计划》,从指导思想、到培训目标,到培训内容、考核评估,给我很大的启示。《培训计划》根据上海市和宝山区师资办关于见习教师规范化培训带教工作要求,结合本校对职初教师的带教目标,密密麻麻地罗列了一年的时间里要做的事,要做到什么样的程度的要求与说明。从这份计划中可以看出,学校对见习教师进行的是一项有目的、有计划地指导活动。根据各学科的特点,有效落实规范化培训的内涵。以“规范教学”为重点,使新教师热爱教育事业,进一步巩固专业思想,提高职业道德修养,树立正确的教育观念和新课程理念,尽快熟悉教育教学环境和教学常规,让新教师在职业初期便能顺利进入优良的成长轨道,为将来的教学打下坚实基础,使其更快更好地适应高中教师工作,成长为一名合格的高中阶段新教师。

整个《培养计划》的培训目标与培训内容相呼应,除了通识教育教学培训外,更重要的是课堂教学、班级管理和科研专业发展几个方面,各模块的权重也不均衡,侧重课堂教学基本功,能站好讲台。

为了提升见期教师的职业感悟与师德修养,提出了要熟悉相关的教育法规政策,树立依法治教的观念,了解区情教情,提高教师职业感悟和师德修养;通过培训,使见习教师适应学校教育教学环境,熟悉教师常规工作,融入集体,增强工作信心的目标要求,以组织新教师参观校史陈列室、学习校史为载体,了解学校优秀教师事迹,了解学校文化,提升职业境界,为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定发展的思想基础;人事处、教导处、学生处、年级组活动安排师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责、学校三风(校风、教风、学风)以及学校的各项规章制度的常识性培训。

为了做实见期教师课堂经历与教学实践,提出要了解教学常规,熟悉并初步掌握所教学科的教材和教法,掌握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的基本功。学校以组织学科指导教师制定学科指导计划,并按照计划指导见习教师学习学科课程标准,指导教师结合观摩课堂教学,在备课、上课、评课等常规方面有针对性地进行现场指导,指导见习教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容,帮助新教师体验、感悟,提高能力。

为了加强见习期教师班级工作与育德体验,通过跟班学习班主任工作,使见习教师能够走进学生,全面了解班主任工作的实际内容,有备一定的班主任工作能力与组织班级各类活动的能力,具有一定的与学生、学生家长及同行的沟通能力,能相对独立地管理好班级,并注意班级良好氛围的营造。学校安排优秀班主任指导见习教师做好班主任见习工作。要求班主任指导教师拟定育德计划,并指导见习教师学习班主任工作计划的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、主题活动、社会实践、职业体验、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师对新教师的每项班主任工作事前进行指导,事后进行点评,使新教师能正确组织和管理好班级日常事务,在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与能力。

为了加强见期教师教研与专业发展,通过指导教师向见习教师宣传教研对教师专业发展的重要性,并指导见习教师制定一份个人三年职业发展规划;指导见习教师策划并主持备课组活动;向见习教师推荐教育、教学理论书籍,指导见习教师学习现代教育理论、二期课改理念、教育科研等相关文章,指导见习教师写好读书心得、学习体会,并利用录播室,做好教学反思工作,提高教学、研究能力。初步懂得教学研究,关注自身的专业发展。

《规划》是设计撰写出来的,执行得靠课程。我最感兴趣的也是其中的培养目标下的课程体系。在“职业感悟与师德修养”等各个模块中,我既看到了一级指标要求,又看到了二级细则,见每位见习期教师心中有底有数,让评估验收有依有据。

有人说,决定一所学校成功的四个最重要的因素,第一个是取决于校长,第二个取决于管理制度,第三个取决于教师,第四个取决于学生。人们常说,最好的校长主要管理的是学校的魂,也就是学校的办学理念。其次是管理学校的人,知人善任,使每一名班子成员和教师准确的找到自己的位置,做好和谐的搭配,发挥各自的特长。再其次是抓门房,看谁迟到了没有,看谁准时到位了没有。不管是那一个因素,都必须做好人的工作。

因为,一所学校教师的思想素质和专业知识技能,将决定着学校的发展,教师的素质必须从走进校门的那一刻抓起。有好的老师才能出好的学生,如果一群特优秀的教师带出一届优秀的学生。那么这所学校就会因为这些教师招来优秀的生源,就会在学校周围甚至更的范围内形成良好的口碑。这将会是学校隐性的一笔无法计量的财富。而优秀的教师的脱颖而出,校长和学校的管理制度要给他们最大限度的空间,要在分配工作中把他们的优点用到最大,要让他们最大量的发挥其特长。一个校长和一所学校的管理制度,特别是对教师的管理,就决定着学校将留下的是什么样的教师。自然这样的教师也就决定着一个学校的教育教学水平。

在人的一生中,选择与命运往往是相连的,但又是不相称的。如果选择了圆满,却必须付出艰辛。越是执着追求,承受的越可能是锤炼与磨难。不过,从今天全程体验了上大附中见实期教师培养基地的阶段性汇报工作,我似乎从这五位年轻教师的身上感受到那股特有的青春朝气,相信她们选择了飞翔,一定能看到蓝天;选择了远航,总能感受大海。

  评论这张
 
阅读(201)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018