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山姆大叔的农场

晋江黄家策的教育人生

 
 
 

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寻找教育的原点——我的“教育领航”学习之旅222  

2018-05-19 18:52:28|  分类: 阅读心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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寻找教育的原点——我的“教育领航”学习之旅222 - jace - 山姆大叔的农场

 

2018519(星期六)上海,阴雨

在虹口区宝丰联酒店参加最后一次集中研训期间,不只一次被反复告知,未来的一个半月是总结梳理的阶段,必须找回自己,对前个阶段所观、所听、所读、所思、所悟作一番地归纳,提炼,以提升。自从2017825日以来,每天浸泡在学习当中,每天都记录着这段难忘的成长历程,每个晚上都与自己进行一次有深度的心灵对话。但是留存下来近六十万字的随笔,都是及时性的感想与体会,即使有理性的思考的成分,也因为没有事前做好顶层设计,缺乏探索主线,很难上升为有价值的思想和可以借鉴为能操作的执行方案。

自从515日,刚刚从虹口搬迁到黄浦区浙江南路的良丰宾馆后,就邀约能相、眉崇师一起上街,以尽熟人之宜。带他们上街,并非只是为了闲逛,而是寻找当年学习与生活的足迹,更期待能在福州路找到一本心怡的书。结果延安东路160号没有去成,福州路从东向西走个遍,晚上七点多依然营业的只有三两家,不是以五折出售,就是按斤计价,想找的书没有找到,反而带回两本增加负重的读本。自从在某一天,突然顿悟,要用一个学期,甚至是一年的时间去阅读问题导向下的书籍,开始有意识地回避其他同样具有书香味的文本。这样既集中了精力,也节约了不少的开支,减少了不少身体与心理的负担。为什么有淘书的欲望和冲动呢?也许是对自己的体系建构方向还不明确,对境界与站位没有自信,才想寻找一个最佳的蓝本,通过借鉴与模仿的方式来统摄费花将近一年时间堆积起来的那些零散的素材。

在格致中学跟岗学习的这三天,除了参加学校里高密集的各种教研活动之外,几乎把所有的空余时间都用在阅读《重新定义学校》上。没有午间小憩的傍晚,应该是人精神状态最疲乏的时段,然而书中的内容却令我无比兴奋,一个个真实的教育案例,一个又一个朴实的学校管理思路撞击着我的心扉,催促我去汲取其中的养分。十一个报告文本,以时间为序,在第一遍阅读的过程中虽然还发现不了其间的内在逻辑,却可以从中感受到“问题——个案——措施——道理”的行文特征。这是苏老师半年前告诉我读李希贵校长文章的“秘密”,直到今天才算认真去体验它。作为一名非语文背景的老师,尤其是缺乏接受系统阅读训练的人,对文本的阅读,往往只停留在信息的采集,没有花心思在信息内容之外的形式问题上,所以看问题就容易表面化,思考问题容易浅显化。这本书,不仅是给予我方法,还给我以智慧。有些事情也许我永远做不到,但是他处理问题的方式可以借鉴。学习的不是个案内容本身,而是思维的方式和处理问题的技巧。

昨天傍晚饭后邀约伙伴一起去走路,目的地是外滩,而我心中的目标却是延安东路160号。眉崇师婉言谢绝了,因为他要写文章。虽然缺了一个伴,但同样开心,因为从他身上发现一个道理,人都是需要有独立思考的能力,不能依赖别人,更不能将个人为人处事的决策权完全委托给别人。由于天降雨点的缘故,最终还是没有走到外滩。虽然重回延安东路160号,却因为匆匆而过,找不到怀念它时的心情,更体验不到在那里度过一个秋冬时的复杂思绪。思人,思物,思景,要有情调,更要渲染。这样的粗陋地探访,即使达到目的,也没有发挥应有的效应,还不如让它成为一个永恒的美丽留在深层的记忆中。学习也是如此,与其每天都很忙碌,好像一直是在学习状态中,不如删减某些环节,集中刻深地思考某一领域的某一个问题,可能效果会更好些,也许还能发现真正的工作与生活。

今天一整天都宅在宾馆里,除了阅读,就是思考问题。反正在这个斗室里,没有白天与黑夜之分,只有听到雨声,才感觉到外面世界正处在变化中。原点教育第四次配发读本,两个月读三本书,对我来就不算是很难的事,因为以往每年也有百来本书的阅读量。但是不把阅读当作任务来完成,还是最近才有的意识。阅读不仅仅是获得其中的信息,而是要探寻奥秘,挖掘潜藏在其中的智慧。读完《重新定义学校》第一遍,一直在思考,探寻教育的原点是什么?正如思考我从哪里来一样重要。失去了初衷,失去方向,再忙碌,都只能瞎忙,迷失的不只是学习,还可能是工作与生活。

周国平在《论教育》中有一篇《让教育回到原点》的文章,他指出教育的目标应该是培养健康、善良的生命,活泼智慧的头脑,丰富高贵灵魂的人。他以一个旁观者的角色,从一个哲学家的视角为当今的中国教育把脉,他认为,真正的教育首先是生命教育,要教育学生尊重生命,热爱生命,享受生命,敬畏生命。其次,真正的教育应该对学生进行智力教育,核心是对学生智力品质的培育。第三,真正的教育还应该注重对学生进行灵魂的教育。我们现在的教育现状能达到这样的教育目标吗?我们该以什么样的方式来实现这些目标呢?

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